Главная / Гражданское право / Почему убрали вредность у учителей химии

Почему убрали вредность у учителей химии

Содержание

Какая Надбавка Учителям Химии За Вредность
Почему убрали вредность у учителей химии
Есть ли в школе для лаборанта химии вредные условия работы
Учителям За Вредность
Доплата за вредность учителям химии
Вредная учительница по химии
Вредная учительница по химии
Опасные химические вещества
Не вредна ли бытовая химия
Доплата за вредные условия труда в 2023-2023 году

Какая Надбавка Учителям Химии За Вредность

Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск предоставляется работникам, условия труда на рабочих местах которых по результатам специальной оценки условий труда отнесены к вредным условиям труда 2, 3 или 4 степени либо опасным условиям труда.Ст.117 ТК РФ

2007-2023 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Трудовой кодекс устанавливает, что труд работников, занятых на производстве с вредными и опасными условиями, оплачивается в повышенном размере (ст. 146 ТК). Правительство определяет размеры и порядок выплат компенсаций, они должны быть предусмотрены в коллективном или трудовом договоре (ст. 219 ТК).

– Вредными условиями труда считаются такие условия работы, которые негативно влияют на человека, а при более сильном или длительном воздействии могут стать причиной профессиональных заболеваний. Поэтому тем, кто по работе вынужден сталкиваться с такими условиями, действительно положены различные компенсации и льготы.

Компенсация за работу во вредных и (или) опасных условиях труда возможна только на основании результатов аттестации рабочих мест по условиям труда или специальной оценки условий труда. Данные мероприятия обязан проводить Ваш работодатель. С 01.01.2014 г. специальная оценка условий труда является обязательной и за ее непроведение КоАП РФ установлен с 01.01.2023 г. крупный штраф. Вам следует выяснить, проводилась ли у Вас аттестация рабочих мест, если проводилась и условия труда на Вашем рабочем месте признаны несоответствующими нормативным требованиям, то Вас должны были под роспись ознакомить с картой аттестации Вашего рабочего места, где фиксируются гарантии и компенсации. Обращаю Ваше внимание, что с 01.01.2014 г. в ст.57 ТК РФ внесены изменения и в обязательные условия трудового договора с работником включено дополнительное условие «условие труда на рабочем месте», следовательно с Вами работодатель должен заключить дополнительное соглашение к трудовому договору, в котором отразить условия труда на Вашем рабочем месте, с учетом соответствия его нормативным требованиям.

Почему убрали вредность у учителей химии

Иногда «за вредность» из учительской зарплаты нужно вычитать
А если серьезно, то оплата должна быть «за особые условия труда». И это уже определяется не состоянием кабинета, а конкретно рабочего места учителя. И не важно химик он, физик или информатик.
Вот когда будет установлено что именно его рабочее место (стол или компьютер или какой-нибудь химический прибор) наносит вред здоровью, тогда — ДА.
Или же время пребывания за ним превышает установленные нормы — в силу особенностей должности — опять доплата.

И ещё. При вводе в эксплуатацию (приёмке) компьютерных классов, проверяется наличие требованиям СаНПинов. Я помню, при приёмке моего класса, в котором участвовал Роспотребнадзор, проверяли ЭМ фон, который зверски зашкаливал из-за неэффективного заземления. Сделали заземление, превышение всё равно осталось, даже с выключенными компьютерами, хоть и меньше. Оказалось, что в металлической конструкции навесного потолка и гипсокартонной стены напряжение 30 вольт. После того, как вкрутил саморез через шину заземления к металлической конструкции, электрическая и магнитная составляющие ЭМ поля пришли в норму.
Повторюсь, раньше, при АРМ можно было получить вредность, сейчас, при оценке многое убрали из перечня проверяемых факторов на рабочем месте.

я бы посоветовал обратиться к учителю физики (полагаю это относиться к его области знаний). Мы живем в настолько загрязненной всякими излучениями среде, что вред от компьютеров пренебрежительно малая капля. Все эти страхи родом из 90. Мне тогда работники организации выставляли требования чтоб вентилятор системного блока не дул излучением на них. Простой факт: электрическая проводка в помещении дает вполне заметный фон. Не говоря уже о, например, мобильных сетях в целом и вашем мобильнике в частности. Еще сюда можно добавить вайфай сети и т.д и т.п.

сейчас, это оценка рабочих мест по условиям труда, если раньше, при аттестации РМ хоть как то можно было выцарапать вредность 3.1 для рабочего места учителя информатики, то сейчас это невозможно по новым критериям оценки (убрали пульсацию ламп, ЭМ излучение . ).
В школе, вредность может присутствовать у рабочего по обслуживанию зданий и помещений, учителей слесарной, столярной мастерских (неустранимая причина — шум), у прачки (если это интернат), у водителя школьного автобуса (тоже шум), у медперсонала (очень зависит от работодателя). Даже бухгалтерии, 99% времени проводящих за мониторами, вредность не полагается. А соответственно и надбавки в виде 4% к окладу и + от 7 дней к отпуску.

Есть ли в школе для лаборанта химии вредные условия работы

Перед началом урока физик должен разработать специальные памятки и ознакомить с ними всех учеников. При работе с электрическим током нельзя подавать напряжение более 42В на рабочие места, а также следует соблюдать личную безопасность. После завершения занятия нужно отключить подачу электроэнергии и убрать все оборудование в лабораторию.

выполнении лабораторных анализов, измерений, а именно, в определении качественного химического состава вещества и количественных соотношений в нем химических элементов и соединений;
осуществлении синтеза химических веществ в лабораторных условиях;
оформлении результатов анализов.

Конкретные размеры повышения оплаты труда устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном статьей 372 ТК РФ для принятия локальных нормативных актов, либо коллективным договором, трудовым договором.

Дополнительная информация! Смотря с экономической точки зрения, если условия труда учителя граничат с опасными и вредными факторами, то он должен получать компенсацию, минимальный размер которой составляет четыре процента от заработной платы человека.

Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: , г. Нижний Новгород, ул. Раевского Адрес учредителя: , г. Двукратный призер международной олимпиады школьников по информатике Петр Калинин вот уже несколько лет проводит бесплатные курсы по программированию. Мы побеседовали с Петром об олимпиадах по информатике, узнали, чем отличаются олимпиады школьного уровня от областного и всероссийского, на чем сегодня стоит учить детей программировать, почему на олимпиаду проходят одни школьники и не попадают другие? Оплата за вредность для учителя химии Перечень работ с вредными, опасными условиями труда определяется Правительством РФ с учетом мнения трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Основанием для установления повышенных тарифных ставок и предоставления компенсаций работникам являются результаты аттестации рабочих мест, которая проводится в соответствии с Приказом Минздравсоцразвития России от

Бытовая химия, конечно, помогает очень качественно очистить в доме все поверхности. Но, давно замечено, что она основательно портит кожу рук, отрицательно воздействует на организм, так как ее мелкие элементы попадают беспрепятственно в легкие. У человека, воспользовавшегося всего несколько раз какой-нибудь бытовой химией, может начаться какое-нибудь неприятное заболевание, например, астма или сильнейшая аллергическая реакция.Это заставляет многих хозяек пересмотреть свои взгляды на средства бытовой техники и заняться поиском альтернативных, более безопасных средств. И, как вы думаете, какие известные вещества могут заменить «грандов» бытовой химии?

Вышеназванные вещества имитируют половой гормон эстроген, а эта имитация может привести к сильнейшим нарушениям и сбоям в женском организме. Хотелось бы также отметить и то, что в состав дезинфицирующих и чистящих средств входят вещества, вызывающих аллергическую реакцию у того человека, который их применяет.

Законодательно дополнительный отпуск и доплата за вредность Трудовым кодексом РФ регулируются статьями 117 и 147. При этом установлен допустимый минимум — не менее 4 % от оклада или тарифной ставки, но предприятие вправе увеличить суммы выплат и продолжительность дней отдыха. Кроме Трудового кодекса, размер доплат регулируется отраслевыми соглашениями определенных сфер производства. Такие соглашения также определяют минимальный размер прибавки к зарплате и заключаются на определенный срок. Кроме того, статьей 222 ТК РФ предусмотрена выдача молока за такие особые условия труда. Этой же статьей установлено, что стоимость молока для расчета компенсации за вредность может быть заменена компенсационной выплатой, которая равна эквиваленту стоимости этого ценного продукта. Нормы выдачи молока регламентируются приказом Минздравсоцразвития от 16.02.2009 № 45н.

⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ Доброго времени суток, дорогие читатели блога, прямо сейчас мы будем постигать возможно самую необходимую и интересующую Вас тему — Доплата За Вредность Учителям Когда Изменении Убраны. После прочтения у Вас могут остаться вопросы, поэтому лучше всего задать их в комметариях ниже.

Такая надбавка к зарплате является одной из социальных мер поддержки работников, призванная компенсировать ущерб, наносимый здоровью человека вредными технологическими процессами. Наряду с доплатой сотрудникам могут быть предоставлены и другие льготы: увеличение количества дней ежегодного отпуска, сокращение длительности рабочего дня или недели, досрочный выход на пенсию, обеспечение служащих молочными продуктами и лечебно-профилактическим питанием и др. Назначение соответствующих гарантий и компенсаций производится на основании трудового законодательства и позиций коллективного договора, размер выплат и право на дополнительные льготы зависят от уровня вредности производства и обозначены в трудовом договоре.

Чтобы внести корректировки в договор, необходимо подготовить уведомления об изменении условий трудового договора – с информацией для работников о том, что на их рабочих местах условия труда признаны вредными, и классе вредности. Кроме того, в уведомлении нужно указать полагающиеся в связи с этим гарантии и компенсации.

По результатам специальной оценки условий труда работнику была установлена доплата 4% за вредные условия труда по световой среде. так же было заключено допсоглашение к трудовому договору где так же была прописана эта доплата. В феврале световая среда рабочего места была улучшена и была проведена повторная переаттестация рабочего места. С какого времени отменяется доплата 4%:

Учителям За Вредность

2. Дополнительные выплаты к заработной плате за вредные условия труда выплачиваются на основании ст. ст. 147, 164 ТК РФ. Компенсационные выплаты по ст. 147 ТК РФ по своей сути не являются компенсацией, а представляют собой надбавку к заработной плате, на которую освобождение от НДФЛ не распространяется. Такие выплаты отличаются от компенсации за тяжелую работу, работу с вредными и (или) опасными условиями труда, которая установлена ст. 164 ТК РФ. Именно такие выплаты не облагаются НДФЛ (Письмо МФ РФ от 06.08.2010 № 03-04-06/6-165).

Следующей мерой компенсационного характера является предоставление дополнительных дней отдыха в виде доп. отпуска. Данный вид компенсации устанавливается в коллективном договоре и должен быть прописан в трудовом контракте работника. Применяют его при отнесении рабочего места ко второму, третьему или четвертому классу вредности или признании условий труда опасными. Минимальный размер дополнительного отпуска составляет 7 рабочих дней за год. Однако может быть и больше.

Помимо упомянутых видов компенсаций, законодательством (ст.222 ТК РФ) предусмотрена выдача специальных продуктов питания сотрудникам, подвергающимся влиянию негативных факторов во время работы. В частности, в обязанность работодателя входит предоставление молока или равноценных пищевых продуктов специалистам, занятым на вредном производстве.

МЕРОПРИЯТИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ УСЛОВИЙ ТРУДА, КЛАСС УСЛОВИЙ ТРУДА В дипломной работе объектом исследования является рабочее место учителя химии. На рабочем месте идентифицированы опасные и вредные производственные факторы. Произведено сравнение значений ОВПФ с нормативными значениями. Определен класс условий труда на рабочем месте учителя химии, исходя из гигиенических критериев и принципов классификации условий труда. Была

эргатических системах 1.1 Основные понятия и терминология безопасности труда 1.2 Классификация условий трудовой деятельности 1.3 Опасные и вредные производственные факторы 1.3.1 Производственное освещение 1.3.2 Производственный микроклимат и его влияние на организм человека 1.4 Напряженность трудового процесса 1.4.1 Порядок общей оценки напряженности трудового процесса 2. Идентификация опасных и вредных производственных факторов

Вам будет интересно ==> Региональная льгота инвалидам 3 группы в новосибирске в 2023 году

заполнена карта аттестации рабочего места по условиям труда и разработаны мероприятия по улучшению условий труда и повышению уровня безопасности. Целью настоящей дипломной работы является исследование и оценка условий труда на рабочем месте учителя химии. Дипломная работа на 45 страниц, рисунков — 10 , таблиц -11 , использованных источников литературы – 20. Содержание Введение 1. Состояние проблемы оценки негативных воздействий в

(ОВПФ) на рабочем месте учителя химии 2.1 Описание рабочего места учителя химии 2.2 Характеристика выполняемой работы 2.3 Измерение и оценка освещения в лаборантской учителя химии 2.3.1 Естественное освещение 2.3.2 Искусственное освещение 2.4 Измерение температуры и влажности воздуха в рабочей зоне лаборантской 2.5 Измерение и оценка освещения в учебном классе 2.5.1 Естественное освещение 2.5.2 Искусственное освещение 2.6 Измерение

Доплата за вредность учителям химии

1. Оплата дополнительных отпусков работникам, занятым во вредных условиях является гарантией, а не компенсационной выплатой. Поэтому суммы оплаты таких отпусков облагаются НДФЛ на общих основаниях и включаются в базу для начисления страховых взносов на ОПС, ОМС и социальное страхование, в том числе на обязательное страхование от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний.

У нас в час получается не больше. Я языковед. 26 часов в неделю + классное руководство + кабинет + проверка тетрадей (меньше, чем 4 часа в день не получается), ночи напролёт сижу проверяю = 20000 получаю чистыми. Это Омская область. Детей у меня нет и, похоже, не будет. Постоянно живу школой.

Главной спецификой данной профессий, как и других подобных (например, воспитатели и логопеды), считается постоянный контакт с детьми. Именно учителя дают необходимые знания и воспитывают в них дисциплину. Техника безопасности в школе для учителей крайне важна, ведь от нее также зависит выполнение трудовых обязанности сотрудников.

Базовая ее часть зависит от размера нагрузки (ставки), педагогического стажа и уровня образования. Понятно, что у молодого специалиста, только что получившего диплом, она будет невелика. Однако, есть ряд способов увеличить итоговую сумму за счет стимулирующей части.

Немного иначе начисляются стимулирующие проплаты воспитателям дошкольных учреждений и учителям подготовительных и младших классов. Их финансирование осуществляется из средств, которые выделяют из фонда учебного заведения: 60% идет на выплаты квалифицированному персоналу, остальные 40% – остальному штату.

Вредная учительница по химии

Обычно на неправильные ответы учеников учительница начинала читать лекцию о том, что ничего хорошего из них не получится, раз они не знакомы с такими элементарными вещами. В нашем классе у неё был любимчик — фантастический раздолбай, который перебивался с двойки на тройку.

Она вызвала его к доске и стала спрашивать по недавно пройденной теме. А раздолбай возьми и ответь на все её вопросы! Училка была в шоке, мы в шоке, и только он стоял и улыбался во весь рот. Она стала задавать ему дополнительные вопросы, но и на них он ответил без труда.

Компенсация за работу во вредных или опасных условиях труда возможна только на основании результатов аттестации рабочих мест по условиям труда или специальной оценки условий труда. Данные мероприятия обязан проводить Ваш работодатель. Желаю Вам успехов и всего наилучшего!

Я преподаю в школе химию и биологию. В дипломе специальность: химия и биология. В этом году аттестуюсь. Вопрос: могу я аттестоваться, как учитель химии и биологии (мне это надо для накопления материала для аттестации, т.к. у меня очень мало часов и по химии, и по биологии). Но мне администрация школы сказала, что я могу аттестоваться только по химии, т.к. в трудовой книге записано, что я учитель химии.

Хозяйственное мыло зальем горячей водой и смыливаем его до полного растворения. У нас должна получиться мыльная вода.
Добавляем соду и кухонную соль, все хорошо перемешаем и подождем, чтобы сода и соль растворились.
Полученную смесь процеживаем и заливаем в распылитель или удобную для вас емкость средства для мытья посуды.

Полоскать одежду, а больше нательное белье не менее восьми раз.
Каждый раз при мытье посуды и контакте с другими моющими и чистящими веществами одевайте перчатки.
Во время стирки одежды стиральными порошками не находитесь в одном помещении со стиральной машинкой.
Чаще проветривайте помещение, где стирается и сушится бельё.
После стирки необходимо провести влажную уборку в комнате.
Выбирайте те моющие средства, в которых ПАВ и фосфаты составляют меньше 5%.
Не используйте дезинфицирующие средства, которые продаются в открытой продаже без нужной надобности.
Не смешивайте различные виды и торговые марки бытовой химии в одной ёмкости.
Используйте маску для защиты верхних дыхательных путей.

Это средство хорошо подходит, как для автоматических стиральных машин, так и для ручной стирки. Расчет производят так: 2 столовые ложки густого геля для стирки, на 5 килограмм сухого грязного белья. Одежда хорошо отстирывается, и ткань приобретает мягкость. Это прекрасное средство без ПАВ и фосфатов. При использовании кальцинированной соды следует использовать перчатки. Недостатки:

Следует напомнить, что каждая клетка нашего организма покрыта тонким липидным слоем. Этот слой сохраняет клетку в определенной форме и защищает ее от внедрения вредоносных агентов. Таким образом, эпителиальные клетки кожи человека каждый день подвергаются разрушению поверхностно активными веществами.

Моющее для посуды — Это касается, как средств для мойки посуды в машине, так и моющих для ручного мытья. Химические вещества остаются на посуде в малом количестве и попадают с пищей в пищеварительный тракт.
Отбеливатели — это вещества, позволяющие вашему белью выглядеть более чистым и белоснежным. В дешевых продуктах содержание хлора можно заметить и без изучения в лаборатории. Едкий неприятный запах, который раздражающе действует не только на органы обоняния, но и на весь организм в целом, под воздействием хлора может начаться слезоотделение , кашель и головокружение. Хлор содержащиеся вещества к тому же, в большом количестве содержится и в других средах: в питьевой воде, воздухе и в почве.
Дезинфицирующие бытовые средства — По телевидению и в прессе активно пропагандируется борьба в быту с микробами. Добросовестные домохозяйки уничтожают вредоносных микроорганизмов всеми доступными методами, используя хлорсодержащие агрессивные дезинфицирующие средства. В качестве примера можно привести «Доместос», гелеобразное вещество с высоким уровнем содержания хлора.
Средства по борьбе с плесенью — микроскопические грибки, живут там, где влажно и тепло. Любимое место обитания ванная комната и кухня. Но больше вреда приносят токсичные средства для борьбы с плесенью, чем сами грибки.

Вредная учительница по химии

РЕШЕНИЕ
именем Российской Федерации пос. Гайны 4 июня 2014 года
Гайнский районный суд Пермского края в составе председательствующего судьи Гирева М. А.,
при секретаре ФИО4,
истицы ФИО1,
ответчика-представителя МБОУ «Харинская ООШ» ФИО2,
рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску ФИО8 к Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Харинская ООШ» о взыскании невыплаченной заработной платы, компенсации морального вреда,
установил:
ФИО1 обратилась в суд с иском к Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Харинская ООШ» о взыскании невыплаченной заработной платы, компенсации морального вреда. В обосновании своих требований указала, что ДД.ММ.ГГГГ между ней и МБОУ «Харинская ООШ» заключён трудовой договор, согласно которому с 1977 года ей назначена должность учителя. По основному месту работы она работает по внутреннему совместительству в должности лаборанта кабинета химии и биологии при выполнении лабораторных и практических работ с учащимися и проведении демонстративного эксперимента на уроках химии и биологии. В сентябре 2013 года приказом была назначена на должность лаборанта кабинета химии и биологии. Оплата всех этих видов деятельности, то есть лаборанта кабинета химии и биологии не производится. В течение года оплату проводить отказались ссылаясь на финансовый недостаток. Как начисляется заработная плата за работу лаборанта, не знает. Со штатным расписанием не ознакомлена. Также не ознакомлена с трудовым договором по должности лаборант. С вопросом оплаты труда обращалась в Федеральную службу по труду и занятости Государственную инспекцию труда в Пермском крае. В ответном письме указаны нарушения трудового законодательства в оплате работы учителя и лаборанта. Просит суд взыскать МБОУ «Харинская ООШ» заработную плату за выполненную работу в качестве лаборанта кабинета физики и лаборанта кабинета биологии 0,5 ставки с сентября 2011 года по настоящее время, взыскать компенсацию в порядке ст. 236 ТК РФ, а также компенсацию морального вреда.
В судебном заседании ФИО1 требования, указанные в заявлении поддержала, дополнительно пояснила, что она работает в Харинской ООШ учителем химии и биологии. Для проведения семинаров и лабораторных работ необходимо выполнение работ лаборантами, которых в школе нет. Работы лаборантов кабинетов химии и биологии на протяжении всего времени в полном объеме выполняет она. При этом она в 2013 году была ознакомлена с приказом о распределении нагрузки, где была указано, что она работает на 0.25 ставки лаборанта кабинета химии и биологии. Данный приказ она затем получила под роспись и предоставляет суду. Она выполняет работу лаборанта помимо основной работы учителя, согласно приказам о выполнении педагогической нагрузки, 0.25 ставки лаборанта. В сентябре 2011 года по штатному расписанию в Харинской ООШ ставки лаборанта были сокращены с 1.25 до 0.25 ставки. 0.25 ставки лаборанта тогда были распределены учителю ФИО5 и выполняются ФИО5 до настоящего времени. Ее ставки лаборанта тогда были сокращены совсем. С приказами о сокращении ставок ее ни кто не знакомил, о сокращении ставок ее ни кто не извещал. Считает, что сокращение ставок было вынесено незаконно. Просит взыскать в ее пользу заработную плату за выполнение работ лаборанта кабинета химии и биологии. Работу выполняла согласно должностным обязанностям лаборанта в полном объеме, претензий к ней по выполнению работы лаборанта ни каких не было. Она неоднократно разговаривала с директором школы ФИО2 по поводу оплаты за выполнение работы лаборанта. Та не отрицала, что ею, ФИО1, работа проводится, не имела претензий по качеству проведения этой работы и обещала ей оплатить работу позже по мере улучшения финансов в школе с нового финансового 2014 года. О том, что ставка ей в распределении нагрузки поставлена по ошибке, ФИО2 ей до судебных заседаний ни чего не говорила. Она, ФИО1, верила ФИО2, считала, что оплата ей будет произведена. Когда ей и с начала 2014 года не стали выплачивать заработную плату, то она стала сомневаться в позиции администрации Харинской ООШ и направила заявление в федеральную службу по труду и занятости государственной инспекции труда Пермского края, после получения ответа из которой, поняла, что ее права нарушены и рекомендовано было подать заявление в суд, то она в апреле 2014 года подала заявление в суд. Поэтому считает, что срок подачи заявления в суд ею нарушен по уважительной причине и просит его восстановить. Взыскать с Харинской ООШ заработную плату за выполнение работ 0.5 ставки лаборанта химии и биологии с сентября 2011 года по настоящее время.

Представитель ответчика МБОУ «Харинская ООШ», директор школы ФИО2 в судебном заседании пояснила, что согласно ФЗ «Об образовании», составление штатного расписания – это должностная обязанность директора школы, которое принимается директором самостоятельно. Ставки лаборанта кабинетов химии и биологии были сокращены в сентябре 2011 года при утверждении нового штатного расписания. О сокращении ставок ФИО1 узнала сразу же, была ознакомлена с приказом о педагогической нагрузке под роспись. Решение о сокращении ставок лаборантов в школе с 1.25 до 0.25 ставки принимала исполнявшая тогда в 2011 году обязанности директора Харинской ООШ ФИО3 С того момента и до настоящего времени в Харинской ООШ имеется только 0.25 ставки лаборанта кабинета физики, которую исполняет ФИО5 В приказ о распределении нагрузки на 2013\2014 гг. первоначально и ошибочно была внесена запись об исполнении ФИО1 работы на 0.25 ставки лаборанта. Возможно, копия данного приказа передавалась ей. Затем приказ был исправлен, так как первоначально данная 0.25 ставки лаборанта не предусматривалась, запланирована не была ввиду отсутствия средств. ФИО1 действительно исполняла и исполняет обязанности лаборанта кабинета химии и биологии. Но данное исполнение производится по мнению ответчика, в рамках должностных обязанностей учителя Химии и биологии. Отдельного договора по совместительству по этому поводу с ФИО1 не заключалось. ФИО1 действительно подходила к ней и спрашивала, как ей будут оплачивать работу лаборанта. Она отвечала ФИО1, что работа оплачена быть не может ввиду недостаточности финансовых средств и отсутствия ставки, так как ее указание в приказе о распределении нагрузки на 2013-14 годы. В настоящее время в школе фонд оплаты труда имеется с дефицитом в рублей, увеличить его и, соответственно, увеличить количество ставок лаборантов, не имеется возможности, потому, что не имеется возможности содержать эти ставки. В защиту нарушенных прав работник должен обратиться в течение 3 месяцев с момента обнаружения работником нарушения его прав. Но Палюк это не сделала, хотя о сокращении ставок знала с самого начала. Поэтому она просит отказать в удовлетворении ее требований в связи с нарушением срока давности подачи заявления.
Свидетель ФИО3 в судебном заседании показала, что она исполняла обязанности директора МБОУ «Харинская ООШ» в учебном сезоне 2011\2012 года. В сентябре 2011 года ею было изменено штатное расписание школы и сокращены ставки лаборантов с 1.25 до 0.25. Перед этим с августа 2011 года она беседовала с учителями и говорила им, что ставки лаборантов им будут сокращены. Был вынесен приказ о распределении нагрузки, с которым все учителя, в том числе и ФИО6, были ознакомлены под роспись. Основной причиной сокращения ставок стало пояснение из бухгалтерии управления образования, что при переводе школы из статуса средней в статус основной, ставки лаборантов не предусмотрены в связи с сокращением финансирования. При сокращении осталось 0.25 ставки учителя физики и информатики, которую исполняла и исполняет учитель ФИО5 У ФИО1 ставок лаборанта не имеется.
В судебном заседании изучены материалы дела:
— копия трудового договора от ДД.ММ.ГГГГ №ДД.ММ.ГГГГ, заключённого между МБОУ «Харинская ООШ» и ФИО1, согласно которому ФИО1 назначена учителем с 1979 года по основному месту работы. С ДД.ММ.ГГГГ (л. д. 37- 40);
— копия трудовой книжки ФИО1 (л. д. 6);
— письмо из федеральной службы по труду и занятости (Роструд) государственной инспекции труда в Пермском крае (л. д. 3);
— приказ № от ДД.ММ.ГГГГ о назначении педагогической нагрузки в МБОУ «Харинская ООШ», согласно которому с ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 назначена педагогическая нагрузка 0,25 ставки лаборанта (л. д. 4-5, 26-30);
— приложение к протоколу от ДД.ММ.ГГГГ о назначении педагогической нагрузки в МБОУ «Харинская ООШ», согласно которому у ФИО1 не назначена педагогическая нагрузка 0,25 ставки лаборанта (л. д. 17-19);
— приказы №№ от ДД.ММ.ГГГГ года, ДД.ММ.ГГГГ и приложение к протоколу от ДД.ММ.ГГГГ об укомплектации Харинской ООШ с фактическими данными о назначении педагогической нагрузки в МБОУ «Харинская ООШ» (л. д. 21-25, 36-37);
— расчетные листы по заработной плате ФИО1 (л. д. 8-9);
— должностные инструкции учителя и лаборанта (л. д. 34-36);
— протокола № и № комиссии по распределению стимулирующей части заработной платы от ДД.ММ.ГГГГ и ДД.ММ.ГГГГ (л. д. 76-78);
— штатные расписания по МБОУ «Харинская ООШ» за 2011-2013 годы с указанием ставки лаборантов в размере 0.25 (л. д. 16, 79, 80);
— тарификационные списки по Харинской ООШ (л. д. 41-70).
Заслушав истицу, представителя ответчика — директора МБОУ «Харинская ООШ», изучив и оценив материалы дела суд приходит к следующему:
Согласно ст. 132 Трудового кодекса Российской Федерации (ТК РФ) заработная плата каждого работника зависит от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда и максимальным размером не ограничивается.
Запрещается какая бы то ни было дискриминация при установлении и изменении условий оплаты труда.
На основании ст. 135 ТК РФ заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда.
Системы оплаты труда, включая размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов), доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, системы доплат и надбавок стимулирующего характера и системы премирования, устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
Условия оплаты труда, определенные трудовым договором, не могут быть ухудшены по сравнению с установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами.
Условия оплаты труда, определенные коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, не могут быть ухудшены по сравнению с установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
Часть 1 статьи 129 ТК РФ определяет заработную плату работника как вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) и дает понятия тарифной ставки, оклада (должностного оклада), базового оклада (базового должностного оклада), базовой ставки заработной платы.
В соответствии с ч.1 ст. 54 Закона РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 12.11.2012) «Об образовании» заработная плата и должностной оклад работнику образовательного учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником образовательного учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
При этом заработную плату работников образовательного учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры премирования определяет непосредственно образовательное учреждение (п. 10 ч. 2 ст. 32 данного Закона). Указанная норма реализуется с учетом специфики установления систем оплаты труда работников образовательных учреждений с учетом ст. 144 Трудового кодекса РФ, согласно которой системы оплаты труда (в том числе тарифные) работников государственных и муниципальных учреждений устанавливаются в государственных учреждениях субъектов РФ коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов РФ.
В судебном заседании установлено, что ФИО1 с 1979 года работает учителем Харсинской СОШ (затем ООШ). ДД.ММ.ГГГГ между ней и МБОУ «Харинская ООШ» заключён трудовой договор, согласно которому с 1979 года ей назначена должность учителя. Также выполняет обязанности лаборанта кабинета химии и биологии при выполнении лабораторных и практических работ с учащимися и проведении демонстративного эксперимента на уроках химии и биологии. По основному месту работы с 2011 года она работает по внутреннему совместительству в должности лаборанта кабинета химии и биологии. Оплата труда за выполнение обязанностей указанных должностей работодателем не производится. В сентябре 2013 года приказом № она под роспись и с получением ею копии приказа была назначена на должность лаборанта кабинета химии и биологии в размере 0.25 ставки. Оплата ее работы лаборантом кабинета химии и биологии не производится. ФИО1 считает, что сокращение ставки лаборантов в Харинской ООШ было произведено с нарушениями закона и данные ставки в отношении нее подлежат восстановлению, а работа лаборантом кабинета химии и биологии с ДД.ММ.ГГГГ до настоящего времени, которую она фактически выполняет бесплатно, подлежит оплате. ФИО1 считает, что ей подлежит оплата за фактически производимую работу на 0.5 ставки лаборанта кабинета химии и биологии.
Действительно, в судебном заседании установлено и сторонами не оспаривается, что сокращение ставок лаборантов в Харинской ООШ, произведенное ДД.ММ.ГГГГ было произведено с нарушениями трудового законодательства, в рамках проведения процедуры сокращения и всех сопутствующих действий работодателем при производстве сокращения работника на предприятии. ФИО1 не была уведомлена за два месяца о сокращении ставки лаборанта, а до этого трудовой договор о работе по совместительству с ней не заключался.
В соответствии со ст.392 ТК РФ, работник имеет право обратиться в суд за разрешением индивидуального трудового спора в течение трех месяцев, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права.
Однако, учитывая то, что представитель ответчика указал, что ФИО1 все это время знала о произведенном сокращении ставки лаборанта кабинета химии и биологии, была под роспись ознакомлена с приказом о распределении нагрузки учителя ДД.ММ.ГГГГ года, где указана ее сопутствующая нагрузка без указания ставки лаборанта. В установленные законодательством сроки с жалобами на нарушение ее трудовых прав истица не обращалась, обратилась в суд по данному поводу только спустя более 2 с половиной лет после того, как она узнала о предполагаемом нарушении ее трудовых прав, уважительных причин такого длительного пропуска срока обращения в суд за восстановлением ее нарушенных прав не указывает, то у ФИО1, в соответствии со ст.392 ТК РФ, истекли сроки обращения в суд по данному поводу.
Сам по себе факт сокращения ставки лаборанта был произведен в рамках полномочий должностных лиц администрации школы и зафиксирован в приказах о распределении нагрузок, штатном расписании, и в соответствии с тарификационными списками по Харинской ООШ. Данное сокращение не вступает в противоречия с какими-либо нормами трудового законодательства, сокращение или введение иных новых ставок находится в ведении администрации школы в лице ее директора либо педагогического совета школы. Поэтому требования ФИО1 о восстановлении и оплате 0.5 ставки лаборанта кабинета химии и биологии с сентября 2011 года, удовлетворению подлежать не могут.
Однако, суд приходит к выводу, что администрацией Харинской ООШ ДД.ММ.ГГГГ был вынесен приказ № о назначении учебной педагогической нагрузки в МБОУ «Харинская ООШ», где у ФИО1 имеется нагрузка в виде 0.25 ставки лаборанта кабинета химии и биологии. С этим приказом ФИО1, как и другие учителя была ознакомлена под роспись, получила копию приказа. Приказ, согласно пояснениям ответчика, в соответствии с законом не отменялся, с какими либо изменениями в данном приказе ФИО1 не ознакомили, она была лишена возможности оспорить изменения в данном приказе. Надлежащего документа об изменении в данный приказ или об его отмене ответчиком в суд не представлено. Заявления представителя ответчика о том, что приказ № с указанием 0.25 ставки лаборанта химии и биологии у ФИО1 является просто технической опиской в данной части ни чем не обоснованы. ФИО1, согласно данному приказу, выполняла и выполняет должностные обязанности лаборанта химии и биологии на 0.25 ставки. Ответчик знал о выполнении указанной работы истицей, не имеет претензий к ней по самому факту, времени и качеству выполнения данной работы, ссылался при общении с ФИО1 на недостаток финансовых средств. Из этого можно сделать вывод, что ответчик знал о наличии указанного приказа в варианте, представленном в суд ФИО1. То, что ответчиком не произведены изменения в приказе № или же не внесены изменения в штатное расписание на 2013\2014 год, при реальном и добросовестном выполнении ФИО1 своих обязанностей лаборанта, указывает на то, что требования ФИО1 в этой части справедливы и ее работа подлежит оплате за период с сентября 2013 года согласно приказу № от ДД.ММ.ГГГГ согласно нагрузке 0.25 ставки лаборанта и нормам оплаты за указанную работу.

Вам будет интересно ==> Пособия на детей малоимущих семей в 2023 году таблица в ростовской области

Ссылки представителя ответчика на пропуск срока давности обращения в суд за восстановлением нарушенных прав, в этой части суд, рассмотрев доводы истицы и ответчика, принять не может. При условии длящегося нарушения прав истицы с не выплатой ей заработанной платы за работу на 0.25 ставки лаборанта по приказу № от ДД.ММ.ГГГГ года, она должна была получить первую заработную плату за указанную работу в октябре 2013 года, но до 2014 года верила пояснениям представителей администрации школы о том, что заработная плата ей будет выплачена. Затем ФИО1 было направлено письмо в федеральную службу по труду и занятости (Роструд) государственной инспекции труда в Пермском крае и до получения ответа ФИО1 верила, что трудовой спор будет урегулирован на данной стадии. По получении ответа из указанного органа, где ФИО1 посоветовали обратиться в суд, ФИО1 через непродолжительное время, значительно меньшее чем 3 месяца, было подано исковое заявление в суд. Таким образом, в данной части срок подачи заявления в суд ФИО1 не пропущен и заявление должно быть рассмотрено по существу, а так же на основании вышеизложенных судом доводов, удовлетворено с взысканием в пользу ФИО1 заработной платы за период выполнения ей работы лаборантом кабинета химии и биологии на 0.25 ставки с сентября 2013 года и по настоящее время с начислением на указанную заработную плату денежной компенсации в порядке ст. 236 ТК РФ.
В соответствии со ст. 236 ТК РФ, при нарушении работодателем установленного срока выплаты заработной платы, работодатель обязан выплатить их с уплатой процентов (денежной компенсации) в размере не ниже 1\300 действующей в это время ставки рефинансирования Центрального банка РФ от невыплаченных в срок сумм за каждый день задержки, начиная со следующего дня после установленного срока выплаты на день фактического расчета включительно.
На основании ст. 151 ГК РФ, если гражданину причинен моральный вред (физические или нравственные страдания) действиями, нарушающими его личные неимущественные права либо посягающими на принадлежащие гражданину другие нематериальные блага, а также в других случаях, предусмотренных законом, суд может возложить на нарушителя обязанность денежной компенсации указанного вреда.
Суд приходит к выводу, что при обстоятельствах выполнения ФИО1 работы в качестве лаборанта кабинета химии и биологии без производства оплаты за указанный труд, она испытывала определенные нравственные страдания.
При определении размеров компенсации морального вреда суд принимает во внимание степень вины нарушителя и иные заслуживающие внимания обстоятельства. Суд также учитывает степень нравственных страданий, связанных с индивидуальными особенностями лица, которому причинен вред, считает, что исковые требования истицы в этой части иска подлежат удовлетворению частично, в сумме 1000 рублей.
На основании изложенного и руководствуясь ст.ст.194-198 ГПК РФ, суд
решил:
Требования ФИО1 к Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Харинская ООШ» удовлетворить частично.
Обязать Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Харинская ООШ» произвести в пользу ФИО1 оплату за выполнение ей работы лаборантом кабинета химии и биологии на 0.25 ставки с сентября 2013 года и по настоящее время с начислением на указанную заработную плату денежной компенсации в порядке ст. 236 ТК РФ.
Взыскать в пользу ФИО1 с Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Харинская ООШ» компенсацию морального вреда в размере ) рублей.
В удовлетворении остальных требований ФИО1 к Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Харинская ООШ», отказать.
Решение может быть обжаловано в Пермский краевой суд через Гайнский районный суд в течение месяца.
Судья: М. А. Гирев
Копия верна: М. А. Гирев

Вам будет интересно ==> Выплата За Проживание В Чернобыльской Зоне 2023 Из Цсзн Сколько

Опасные химические вещества

Острые отравления возникают в результате одномоментного или быстрого попадания в организм человека больших доз химических веществ, в связи с чем развиваются бурные клинические проявления отравления. Это позволяет оперативно заподозрить отравление, по «горячим следам» определить источник химии и в кратчайшие сроки принять необходимые меры по оказанию медицинской помощи.

У шахтеров, горнорабочих, рабочих литейных цехов и у тех, кто занят производством керамических изделий, часто встречается силикоз. Развивается он спустя 5-15 лет после начала работы, поэтому относится к профессиональной патологии. Причина данной болезни — вдыхание пыли, содержащей свободную двуокись кремния (SiO2). Длительное влияние на дыхательные пути SiO2 приводит к истощению естественных механизмов защиты, которые в норме препятствуют попаданию вредных веществ непосредственно в ткань легкого. Накапливаясь в последнем, двуокись кремния запускает процесс хронического воспаления, которое, в большинстве случаев, не проявляется клинически. Спустя несколько лет на месте воспаления формируется рубцовая ткань, которая вытесняет здоровую, функционирующую. Так развивается фиброз легкого. Это резко снижает способность данного органа к газообмену, возникает кислородное голодание. Более того, легкие при силикозе очень восприимчивы к различным инфекциям, в том числе и к возбудителям туберкулеза.

Свинец и его соединения угнетают работу красного костного мозга, что приводит к анемии. Нарушается созревание половых клеток, и как результат — бесплодие. Страдает желудочно-кишечный тракт (длительные запоры, схваткообразные боли). Со стороны нервной системы: полиневрит, угнетенное подавленное настроение, нарушение сна.

К первым, например, можно отнести бронхиальную астму, которая возникает в результате длительного воздействия на дыхательную систему различных химических (и не только) веществ. Это и пыль, и парфюмерия, и пары лекарственных веществ и многое-многое другие. К неспецифическим относятся также типичные признаки отравления: тошнота, рвота, головная боль, головокружение, слабость, быстрая утомляемость, потеря аппетита, диарея.

Совсем иная ситуация складывается при хронических отравлениях. Безусловно, отравляющих веществ существует огромное множество, и описать реакцию организма на каждое из них довольно трудно. Поэтому целесообразно будет разделить все отравляющие химические вещества на определенные категории.

Не вредна ли бытовая химия

Всем известно, что он опасен. Хлор является причиной заболеваний сердечно-сосудистой системы, способствует возникновению атеросклероза, анемии, гипертонии, аллергических реакций. Он разрушает белки, отрицательно влияет на кожу и волосы, повышает риск заболевания раком.

Они запрещены во многих странах уже почти 20 лет. Фосфаты попадают в водоемы, способствуют усиленному образованию сине-зеленых водорослей, которые приводят к отравлениям. Помимо прочих видов отравлений, токсины цианобактерий также активизируют развитие раковых клеток.

Они вызывают нарушения иммунитета, аллергию, поражение мозга, печени, почек, легких. Самое страшное, что ПАВ способны накапливаться в органах. И этому способствуют фосфаты! Они усиливают проникновение ПАВ через кожу и способствуют накоплению этих веществ на волокнах тканей. Даже 10-кратное полоскание в горячей воде полностью не освобождает от химикатов. Сильнее всего удерживают вещества шерстяные, полушерстяные и хлопковые ткани (детские!).

Обязательно читайте состав бытовой химии! Конечно, сложно разобраться в химических терминах. Но от правильного выбора зависит ваше здоровье и самочувствие. Помните, что бытовая химия постоянно находится в квартире, и очень важно, чтобы она не причиняла вреда вам и вашим детям.

Кто-то ищет возможность привозить моющие средства известных мировых брендов из-за рубежа, считая их более безопасными, кто-то сводит употребление средств бытовой химии к минимуму, а кто-то путем проб и ошибок ищет наиболее подходящее средство.

Доплата за вредные условия труда в 2023-2023 году

Вредные условия необходимо выделять, проводя границу от опасных условий. Об опасных условиях принято говорить тогда, когда персонал подвергается воздействию факторов, которые прямым образом оказывают негативное воздействие на его здоровье. Примером в данном случае может служить работа маляров в лакокрасочных цехах. При наличии у таких сотрудников необходимого защитного комплекта, условия, в которых они работают, признаются вредными. Работа без защитного комплекта предполагает наличие опасных условий труда.

В целях установления, являются ли условия труда на конкретном рабочем месте опасными или вредными, осуществляются мероприятия по аттестации рабочих мест. В их рамках производятся замеры параметров окружающей среды, а также сравнение полученных результатов с нормативами. Перечень вредных профессий изложен в постановлении №10 от 26.01.1991 года Кабинета Министров СССР.
Следует учитывать, что наименование должностей специалистов, выполняющих работу во вредных условиях, должно точно соответствовать их обозначению в квалификационных справочниках. Данные справочники соответствуют постановлению №10 от 26.01.1991 года и, в свою очередь, подлежат утверждению Правительством РФ. При несоответствии наименований должностей специалистов информации, изложенной в упомянутых справочниках, эти специалисты могут утратить надбавки, льготный стаж, а также иные преференции, полагающиеся для данных категорий сотрудников.

Федеральным законом №426-ФЗ от 28.12.2013 года была произведена замена аттестации оценкой условий труда персонала. При этом в силу ч. 4 ст. 27 названного нормативного акта работодатели обладают правом не подвергать проверке те места работы персонала, которые были подвергнуты оценке менее 5 лет назад. Закон содержит исключение из данного правила: ранее 5 лет производится оценка только тех рабочих мест, где необходим дополнительный внеплановый анализ существующего состояния условий труда.

Регулирование рабочих процессов, выплат и предоставления дополнительных льгот работникам, занятым на вредных производствах, осуществляется статьями 219, 92, 117, 147 ТК РФ. В частности, в соответствии с требованиями, изложенными в ст.147 ТК РФ, в 2023 году сотрудники обладают правом на получение доплат за труд во вредных условиях. Следует учитывать, что в силу ст. 219 ТК РФ установление надбавок гарантируется лишь лицам, непосредственно выполняющим работы при отрицательном воздействии производственных факторов. Таким образом, лица, подвергающиеся негативному воздействию отрицательных факторов, могут рассчитывать на получение оплаты труда в повышенном размере.

тяжести труда, что подразумевает повышенную физическую нагрузку на человеческий организм;
напряженности труда, что предполагает повышенную нагрузку на органы чувств и ЦНС;
внешних факторов, воздействующих на организм работника (температуры окружающей среды, скорости движения ветра, влажности воздуха);
звукового, ультразвукового и вибрационного воздействия;
инфракрасного и ультрафиолетового излучения;
радиоактивного загрязнения;
рентгеновского излучения;
воздействия электрических и магнитных полей;
уровня освещенности;
уровня концентрации химических веществ, бактерий, микроорганизмов.

Интересно! 3 группа инвалидности с ОЖД к труду подразумевает под собой сокращённый рабочий день, а также меньшее количество работы, чем у здоровых работников. Если же у учителя 2 группа инвалидности с ОЖД к труду, то он может выполнять свои трудовые обязанности в особых условиях с измененным графиков и режимом.

выявление причин и источников опасных факторов, находящихся на рабочем месте учителя;
установление совпадений между имеющимися факторами и теми, которые предусмотрены специальным классификатором;
принятие решения о проведении испытаний, чтобы выявить опасность и вредность факторов.

паспортные данные работника;
развернутое или сокращенное наименование заведения, где работает сотрудник, и его местонахождение;
занимаемая должность, а также разряд, классификация и т.д.;
развернутое описание трудовых обязанностей в заведении (напряжённость, тяжесть работы);
льготы человека, если таковые имеются;

Во время учебного занятия, учитель младших классов не должен оставлять детей без присмотра, допускать к электроприборам и к переноске аппаратов ТСО. Также преподаватель обязан следить за выполнением практических заданий учеников. После окончания уроков, следует лично встретиться с родителями ребенка и провести его.

Очень опасен и другой химикат — щавелевая (этандиовая) кислота . По степени воздействия на организм человека ее относят к веществам 2-го класса опасности. Меж тем без нее не обходится практически ни одно средство для чистки кухонных плит, духовок, мангалов и барбекю-жаровен — по той причине, что щавелевая кислота является сильнейшим жирорастворителем. Чем грозит попадание щавелевой кислоты на кожу и слизистые оболочки носоглотки и глаз? Прежде всего, сильнейшим раздражением. При длительном воздействии на человеческий организм щавелевая кислота оказывает разрушающее воздействие на сердечно-сосудистую систему и внутренние органы.

Разница в том, что для массового и максимально дешевого производства моющих средств, легко получить химическим путем тонны хлора и фосфатов – и это намного быстрее и дешевле, чем углубиться в изучение и выделение активных веществ из природных источников .

3.Большинство минеральных удобрений, используемых на приусадебных участках, не представляют пожарной опасности, за исключением селитровых удобрений , к которым относятся аммиачная, натриевая, калиевая и кальциевая селитры , являющиеся сильными окислителями. Органические соединения при контакте с селитрами существенно изменяют свои пожароопасные свойства. Температура воспламенения горючих материалов, пропитанных растворами селитр, значительно снижается. Поэтому контакт селитр с горючими веществами (древесиной, углем, бумагой, соломой, торфом, навозом, мешкотарой) при наличии оптимальных условий может привести к загоранию, даже при незначительном тепловом импульсе. Древесина, вата, солома и другие виды целлюлозы под воздействием двуокиси азота самовозгораются. Самовозгорание происходит также и при взаимодействии селитр с маслами, легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, нефтепродуктами, а также с различными металлами в порошкообразном состоянии, используемыми в качестве наполнителей различных красок (алюминиевая и бронзовая пудра и т. п.). Чистые от примесей и сухие селитры малочувствительны к различным механическим воздействиям — ударам, трениям, поэтому селитры хранят в плотно закрывающейся таре (завязанных полиэтиленовых мешках), отдельно от других органических веществ в сухом месте, вне жилого помещения. Некоторые пестициды при контакте с окислителями могут самовозгораться. В связи с этим недопустимо их хранение совместно с селитровыми минеральными удобрениями.

Самое неприятное во всех химических веществах заключается в том, что их очень трудно окончательно смыть. Какая-то часть все равно остается — на помытых тарелках, раковине, на полу и стенах, в воздухе. Ежедневное попадание этих средств в организм в конечном итоге может привести к самым неприятным последствиям. Вот так вот чистый на первый взгляд дом и превращается в невидимую токсическую свалку. И если взрослому человеку еще под силу вынести некоторую часть воздействия бытовой химии, то детское здоровье страдает от этого значительно. Астма, аллергические реакции, ухудшение зрения и слуха, раздражительность, нарушение сна — возможно, все это именно действие химии. Наряду с человеком страдают и домашние животные, и комнатные растения.Обойдите ваш дом,рассмотрите его повнимательнее и вы увидите, что токсичные бомбы разложены везде.

Кроме того, особенность одежды, ковров, паласов и других ковровых изделий из синтетических материалов заключается в том, что в результате трения и при многократно повторяющихся соприкосновениях человека с синтетическими ковровыми покрытиями или линолеумом происходит образование и накопление на одежде и в теле человека заряда статического электричества. Величина заряда нередко достигает больших величин по отношению к земле или заземленным предметам. При разряде образуются искры, которые при определенных условиях могут вызвать пожар или загорание легковоспламеняющихся жидкостей, если они используются для чистки или мытья одежды из синтетики.

Помните — вещества, обладающие свойством уничтожать или удалять другие вещества, способны нанести вред и человеку, если ими пользоваться не разумно. Старайтесь использовать бытовую химию только в том случае, когда это действительно необходимо, не злоупотребляя ею.

Пользуйтесь не сухими порошками и чистящими средствами, а жидкими! Жидкие средства для стирки (как их ещё называют «жидкие стиральные порошки»), кроме того, что они более экономичны и эффективны, ещё и безопаснее для организма человека. От сухих порошков в помещении распространяется пыль, особенно в процессе засыпания их в лоток стиральной машины. Эта пыль, попадая в дыхательные пути и оседая на поверхностях, может вызвать аллергию. Жидкие средства, в отличие от сухих, плотно и герметично закрываются, тем самым не распространяется интенсивный запах, пыль и выделения. Очень часто остатки сухих порошков после стирки остаются в лотке стиральной машины, а жидкие вымываются полностью.

Стиральные порошки, средства для мытья посуды, различные чистящие средства, освежители и другая бытовая химия применяется в домашнем хозяйстве во всём мире в течении уже многих лет и прочно вошла в нашу жизнь. Сегодня трудно представить наш дом без бытовой химии, ведь она значительно облегчает повседневную жизнь и полностью отказаться от её использования, скорее всего, уже будет невозможно, но не платим ли мы за неё своим здоровьем и здоровьем своих близких?

Такие средства для уборки дома могут вызывать раздражения, дерматит, стать причиной развития аллергии, астмы, злокачественных опухолей, гипертонии, и других заболеваний. В некоторых средствах бытовой химии находятся опасные химикаты, которые вообще не выводятся из человеческого организма, постепенно накапливаясь в мягких тканях и суставах!

В состав средств бытовой химии входит множество химических соединений, многие из которых нередко оказывают негативное влияние на здоровье человека и окружающую среду. Если взглянуть на состав большинства средств, то сомневаться об их вредности не придётся.

23 мая 2023 semeiadvo 78